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LICEO SCIENTIFICO TRADIZIONALE

Liceo scientifico con Curvatura STEM+

Scienza, tecnologia e pensiero critico per comprendere e progettare il futuro.

Cos'è

Brochure-Liceo-scientifico-STEM+

Il Liceo Scientifico STEM+ offre una formazione completa propria del percorso liceale scientifico, arricchita lungo tutto il quinquennio da attività  e la arricchisce lungo tutto il quinquennio con attività dedicate all’informatica, alla fisica e alle scienze, svolte attraverso laboratori, approfondimenti ed esperienze sul campo.

La matematica, la fisica e le scienze educano ad osservare, analizzare e interpretare la realtà attraverso il metodo scientifico con spirito critico e capacità di problem solving. Al tempo stesso lo studio della lingua e della letteratura italiana, del latino, della storia e della filosofia offre gli strumenti per  comprendere l’evoluzione delle idee, delle società e delle espressioni culturali nel corso del tempo.

È un percorso che richiede curiosità intellettuale, passione per la conoscenza e apertura verso diversi ambiti del sapere che coniuga la profondità della preparazione scientifica con lo sviluppo delle competenze tecnologiche, del pensiero critico e della capacità di affrontare con consapevolezza le sfide del futuro. 

Punti di forza

Metodo scientifico: capacità di osservare e analizzare i fenomeni, verificarli attraverso procedure rigorose e giungere a conclusioni fondate, argomentate e coerenti.

Sinergia logico-scientifica: potenziamento del pensiero logico, matematico e scientifico attraverso un approccio integrato tra le discipline STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) volto ad analizzare la realtà attraverso modelli matematici.

Informatica e tecnologie digitali: sviluppo di competenze digitali e informatiche per comprendere, utilizzare e applicare consapevolmente le nuove tecnologie.

Approccio laboratoriale: apprendimento attraverso esperienze pratiche, attività sperimentali e laboratoriali favorendo l’integrazione tra le conoscenze teoriche e la loro applicazione.  

Formazione interdisciplinare e competenze trasversali: l’incontro tra cultura scientifica e cultura umanistica favorisce l’interconnessione dei saperi e contribuisce a sviluppare una visione ampia, complessa e consapevole della realtà.

Metodo di studio autonomo: organizzare le informazioni, individuare i concetti chiave e acquisire autonomia nei processi di apprendimento e nella gestione del proprio percorso formativo.

Curiosità e pensiero critico: verificare le fonti, distinguere fatti e opinioni e difendersi dalla disinformazione, per formare cittadini informati, consapevoli e capaci di orientarsi con autonomia e senso critico nella realtà informativa attuale. 

Aperti al futuro: competenze e strumenti per intraprendere qualsiasi percorso universitario e affrontare un mondo in continua evoluzione.

I nostri Progetti e laboratori

Progetti dell’indirizzo scientifico: 

  • Settimana della Scienza: iniziativa che coinvolge docenti, studenti, famiglie e territorio in giornate dedicate alla scoperta scientifica. Tra attività curricolari ed extracurricolari, gli studenti partecipano a laboratori innovativi, esperimenti e incontri con esperti. La settimana si conclude con momenti aperti al pubblico, in cui sono proprio i ragazzi a presentare e raccontare i progetti realizzati, diventando protagonisti della divulgazione scientifica.
  • Uscite didattiche mirate: le proposte spaziano dall’osservazione diretta e dalla scoperta sperimentale, alla dimensione culturale e interdisciplinare. Anche i viaggi di istruzione sono organizzati con un taglio scientifico, per vivere la scienza sul campo e scoprirla in contesti sempre nuovi.
  • FSL per le professioni future: i percorsi di Formazione Scuola-Lavoro costituiscono esperienze formative e orientative a carattere pratico, finalizzate a favorire il contatto con aziende, centri di ricerca e laboratori. Gli studenti partecipano a workshop di gruppo in classe e svolgono progetti individuali al di fuori della scuola, sperimentando in prima persona mestieri quali il biotecnologo, il data analyst o il ricercatore per acquisire maggiore consapevolezza nella scelta del proprio percorso universitario e professionale.
  • Preparazione ai test universitari: per accompagnare gli studenti verso l’istruzione superiore, la scuola propone percorsi mirati alla preparazione dei test d’ingresso universitari,con particolare attenzione ai corsi di laurea numero programmato. 

Progetti dell’istituto: 

  • Accoglienza e tutoraggio individuale: un tutor accompagna ogni studente durante l’intero biennio.
  • Supporto allo studio: promuovere l’acquisizione di un metodo di lavoro efficace; percorsi di recupero, perché nessuno resti indietro.  
  • Sportello psicologico: uno spazio di ascolto riservato
  • Sport e benessere: attività motorie e spirito di squadra per favorire l’adozione di stili di vita sani, realizzando azioni di prevenzione e contrasto delle dipendenze.
  • Esperienze teatrali: espressività, creatività e lavoro di gruppo con la realizzazione di uno spettacolo conclusivo aperto alle famiglie, come momento di restituzione e di condivisione dell’esperienza formativa.
  • Convenzioni con enti territoriali: la scuola aperta a istituzioni, associazioni e aziende di Cologno e dintorni.
  • Progetti di rete: risorse e opportunità condivise con altre scuole.
  • Cittadinanza attiva: legalità, diritti, ambiente e partecipazione.
  • Volontariato e protagonismo giovanile: mettersi al servizio degli altri e della comunità.
  • Certificazioni linguistiche: percorsi di preparazione finalizzati al conseguimento di certificazioni linguistiche riconosciute a livello europeo;
  • Viaggi nazionali e internazionali: esperienze sul campo per ampliare gli orizzonti.
  • Erasmus+: mobilità e scambi in Europa.
  • Arte, teatro, cultura e cinema: visite e rassegne finalizzate all’ampliamento degli orizzonti culturali e allo sviluppo della capacità di osservazione, interpretazione e valutazione critica.
  • Orientamento: conoscere le proprie attitudini e potenzialità per realizzare scelte formative e personali consapevoli. 
  • Potenziamento: approfondimenti per arricchire la preparazione culturale.

Strumenti tecnologici

  • LegoSpike: robotica educativa e coding attraverso la costruzione e la programmazione.
  • Visori: esplorazioni virtuali e simulazioni per vivere i contenuti in prima persona.
  • Stampante 3D: dalla progettazione al modello reale.
  • Arduino: elettronica e programmazione per realizzare piccoli sistemi interattivi.
  • Podcast: ideazione, registrazione e montaggio di contenuti audio.
  • Robot NAO: robot umanoide programmabile per avvicinarsi a robotica e intelligenza artificiale.

Laboratori

  • Laboratorio linguistico: potenziamento delle  competenze linguistiche attraverso l’impiego di strumenti audio-video. 
  • Laboratorio informatico: competenze digitali, programmazione e uso consapevole delle tecnologie.
  • Laboratorio di fisica: esperimenti per verificare le leggi studiate in classe.
  • Laboratorio di biologia: osservazione e sperimentazione sul mondo vivente.
  • Laboratorio di ottica: studio della luce e dei fenomeni ottici in modo pratico.
  • Laboratorio di scienze della terra: minerali, rocce e fenomeni geologici da osservare da vicino.
  • Laboratorio di chimica: reazioni ed esperienze in sicurezza per comprendere la materia.

Aule e spazi innovativi

  • Aula immersiva: apprendimento coinvolgente con contenuti e ambienti in realtà virtuale e multimediale.
  • Aula debate: argomentare e confrontarsi con rispetto, per sviluppare pensiero critico e parlare in pubblico.
  • Aula CriCra: spazio creativo e collaborativo per favorire il lavoro di gruppo, la condivisione delle idee, la partecipazione attiva e lo sviluppo delle competenze relazionali.
  • Aula Video: spazio provvisto di Chrome Books per l’esecuzione di lavori di gruppo e multimediali.

Struttura responsabile dell'indirizzo di studio

Programma di studio

Lo studente, a fine quinquennio, sarà in grado di:

  • interpretare i fenomeni naturali attraverso il metodo scientifico, acquisendo conoscenze di fisica, chimica, biologia, scienze della Terra e astronomia e vivendo il laboratorio come strumento di studio e di indagine; 
  • utilizzare in modo consapevole il linguaggio, nelle sue diverse forme e nei differenti ambiti disciplinari, per comunicare con precisione e chiarezza osservazioni, dati, ipotesi e risultati coniugando il rigore metodologico delle discipline scientifiche con la ricchezza espressiva ed argomentativa delle discipline umanistiche;
  • utilizzare il ragionamento logico e matematico per analizzare e modellizzare situazioni, costruire argomentazioni e affrontare problemi di diversa natura; 
  • mettere in relazione scienza, filosofia e cultura, comprendendo come il pensiero scientifico si sia sviluppato nel tempo e come abbia interagito con i principali interrogativi propri dell’esperienza umana riflettendo sulle opportunità, sui limiti e sulle implicazioni etiche delle conquiste scientifiche; 
  • confrontare culture e lingue diverse educando all’empatia, al pensiero critico e alla libertà di giudizio, ampliando gli orizzonti. La letteratura contribuisce a costruire un’identità personale consapevole, favorendo la conoscenza delle proprie radici e promuovendo, al contempo, l’apertura al confronto, al dialogo e alla comprensione dell’altro;
  • orientarsi nelle scelte future riconoscendo interessi e attitudini e sviluppando maggiore consapevolezza rispetto ai possibili percorsi universitari e alle nuove  professioni.

Quadro orario settimanale

Ore settimanali per disciplina
Disciplina 1° 2° 3° 4° 5°
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Lingua e cultura latina 3 3 3 3 3
Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3
Storia e Geografia 3 3 – – –
Storia – – 2 2 2
Filosofia – – 3 3 3
Matematica (con Informatica nel primo biennio) 5 5 4 4 4
Fisica 2 2 3 3 3
Scienze naturali 2 2 3 3 3
Esperienze BIO-CHIMICO-ECO*** 1 1 1
STEM* (laboratorio di informatica, scienze, fisica) 1 1
Informatica** 1
Disegno e storia dell’arte 2 2 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o attività alternative 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 28 29 31 31 31

Nel quinto anno è previsto l’insegnamento in lingua straniera di una parte dei contenuti di una disciplina non linguistica secondo la metodologia CLIL, nei limiti e con le modalità stabilite dalla normativa e dall’organizzazione scolastica.

* un’ora alla settimana di laboratorio di informatica o scienze o fisica per poter vivere in maniera esperienziale quanto studiato in classe. 

** un’ora alla settimana di informatica con particolare attenzione alla programmazione legata allo studio delle scienze e della fisica. 

*** trenta ore annue (circa una alla settimana) con esperti interni ed esterni per approfondire tematiche legate all’ambito biomedico, chimico ed energetico

 

Prospettive dopo il diploma

La Formazione Scuola-Lavoro (FSL) accompagna gli studenti nella conoscenza del mondo del lavoro e delle opportunità formative successive al diploma. Seminari, incontri con esperti e attività organizzate da enti di ricerca e da varie università offrono occasioni concrete per riflettere sui propri interessi e sulle proprie attitudini, maturando una scelta più consapevole del percorso futuro.

La curvatura STEM+ offre una preparazione solida e orientata alla prosecuzione degli studi in ambito scientifico, sanitario, ingegneristico e tecnologico. Le competenze scientifiche e biomediche sviluppate nel percorso costituiscono una base per affrontare corsi di laurea quali Medicina, Odontoiatria, Veterinaria e Professioni Sanitarie, così come Biotecnologie, Genetica, Chimica e Scienze Biologiche.

La preparazione matematica, fisica e tecnologica consente inoltre di avvicinarsi ai diversi ambiti dell’Ingegneria, mentre le competenze digitali, l’analisi dei dati e l’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale aprono a nuovi percorsi nel campo della ricerca e dell’innovazione.

Un percorso che amplia le opportunità di scelta, fornendo agli studenti strumenti e competenze per affrontare con consapevolezza gli studi successivi e le professioni scientifiche e tecnologiche del futuro mantenendo al tempo stesso una formazione ampia e interdisciplinare.

Documenti